【重考心得分享】林家淳 / 中山醫學

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Q1：為什麼決定重考

我在高三的時候就決定要考醫學系，但我在學測的時候沒有考好，指考的時候，因為一心想考醫學系，所以我也沒有考國文，那當然可以選擇的校系就比較少，也不是我想要的，所以我還是決定重考，考上我最想要的醫學系。

Q2：為什麼選擇得勝者文教

報名得勝者重考班前，我有先看過得勝者的課表，他們會幫我們留一些自習時間，同時也有幫我們安排每天晚上讀考的進度。我覺得在重考過程中，這樣的進度安排讓我們擁有自己比較彈性的自習時間，可以去補足我們不足的科目。除此之外，我也有參觀教室的部分，重考班教室的課桌椅都很寬敞，教室的燈光佈置我也覺得十分舒適，很適合在這邊執行重考時的讀書計畫。

Q3：得勝者如何帶領你度過挫折

在我重考過程最困難就是我讀書的速度是比較慢的，有時候跟不上模擬考排的進度，模擬考就會考得很不好。每次經過貼成績的地方，一看到我的排名不是太好看，我就會很難過。但我們導師告訴我們，做那個成績單並且貼在教室外面，其實只是為讓我們知道自己的程度在哪裡，有什麼不足的地方，不需要跟別人比較，只要好好讀好自己的書就可以了。導師的這段話讓我不會再因為模考考不好而難過，我反而會真正去想想看還有什麼時間可以用來多讀ㄧ點書；或是去思考我還有哪裡是不夠的，要如何去補足。因為導師的這段話以及一直以來對我們的支持，我才有辦法在重考過程有這麼大的進步，最後得到如此好的成績。

Q4：得勝者的老師如何協助你安排讀書計畫

我認為得勝者重考班的師資很特別，以前在讀書的時候，我可能覺得都讀完了，但我其實只是片面的把參考書上面的東西都記下來。但是得勝者重考班的老師比較特別的地方是，他們會帶著我從根本去了解這個觀念，但我以前可能覺得這些觀念只要死背就好。透過重考班老師這樣子的帶領，讓我之後在做題目運用上面，其實是比較比較靈活，也比較會去思考，在不同的單元之間，也比較能跨域整合。除此之外，重考班的老師都非常有耐心，有時候都中午下課，我已經吃飽飯，午休起來，老師還是不厭其煩的在幫同學解決問題。最後，得勝者的輔導制度不用讓我們站在老師旁邊大排長龍，重考班每個禮拜都有已排好的輔導表，我們只要去填空格，然後在預約的時間去問老師問題就好了，節省掉許多排隊等老師的時間。這是我覺得重考班師資以及輔導制度都非常不錯的地方。

Q5：得勝者的二階輔導資源

我覺得得勝者二階資源很不錯的地方在於我們很早就開始做準備。從成績公布開始，二月的時候，就有學長姊來幫我們看備審資料，也有醫師來指導我們準備二階的面試，讓我們不會在一開始覺得無所適從。再來，遇到某些面試問題，我們自己覺得我們的回答很ok，但教授不一定喜歡這個答案。大概只有真正在醫療體系的醫師或是醫學生們，他們才知道這個問題的答案是不是符合教授的喜好。得勝者每週都幫我們安排醫師進行模擬面試，告訴我們哪裡回答的不夠好；學長姐平常也會輔助我們調整備審資料或是帶著我們做團體面試，那這方面我覺得是蠻不錯的，重考生們可以最大化的利用這些二階資源。

Q6：得勝者的特色與優勢

每個重考生為什麼要重考，背後都有自己的一段故事，來到重考班心情也是滿複雜的，有時候也會有低落的情緒。而得勝者給我們的環境是比較自律自由，不會有太多強硬的規定。但是導師還是會在我們不專心或是滑手機的時候，給我們適當的制止。重考班同學之間的氣氛比較輕鬆，就像一般的高中班級在該讀書的時候讀書，下課的時候同學偶爾聊個天、互助合作。我覺得在這種輕鬆的氛圍下，比較不會讀書讀到非常低落。我是真心去喜歡得勝者的重考班環境，因為我覺得要讀好書，首先你要真的去喜歡你現在所處的地方，如果你連這個教室、這些同學都很討厭的話，你的心情是沒有辦法安定下來讀好書的，所以我覺得得勝者營造的氛圍，對我或是其他重考生來說是一個很大的幫助。

Q7：給之後加入得勝者學弟妹的建議

很重要的就是要相信自己，我的高中在校成績不太好，去年高三的時候考學測只有63級分，離醫科還有非常非常大的一段距離。我在指考時候，甚至連進入五間頂尖大學的資格都沒有，也遇過有人質疑我：「你這樣不是要重考好幾年？」或是「你一定考不上，你就去讀你原本指考上的那所大學就好了」。但是我很清楚自己想要的是什麼，我不管別人怎麼說，我還是願意相信自己並且給自己一個機會去努力。當然在重考的過程中，會遇到很多挫折。可能一開始的程度不是那麼好，在模擬考以及各種小考會接受到很大的挫折；或者是你在心態調適、生活層面可能也不是那麼如意。但我覺得無論如何，最重要的還是問清楚自己想要的是什麼。除此之外，也不用擔心太多，重考過程就是好好的讀書並且不斷調適自己的讀書方法，從中慢慢發現自己的進步。我如果情緒比較低落的時候，就會看著得勝者對面的台大兒童醫院，因為我想當一位小兒科醫師，我會一直去想像說，那就是我的未來，它很近，它就在那邊。一直告訴自己真正想要的是什麼，然後全心往那個目標衝，不要多想，並且相信自己。

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