得勝者文教: 邱博文

自然科補教師指出，今年自然科考題有難也有簡單，估計五標與去年相同，頂標13、前標11、均標8、後標6、底標5。出題方式傳統，也缺乏時事題，與108課綱強調素養題精神背道而馳。更有教師直言，今年自然科考題指考化，對二類組學生是「殘酷虐待」。

得勝者文教生物科教師游夏表示，今年沒有圖表分析題，不符合108課綱素養精神，考題內容完全指考化，是近10年最難的一次，每個選項轉彎都轉很多，考生要花很多時間做答，題目考很細又很隱諱，如果沒有讀到選修程度，基本上完全不會寫，「對二類學生是殘酷虐待」。

游夏也說，自然科的決勝科目應是生物，錯3題很正常。第30題跟緊時事考了疫苗，但不難；第23題題意不清，學生與老師看法有分歧，恐有爭議；第24題設計有瑕疵。但總結來說，題目出得漂亮，但太過指考化，圖表題太少，違反近年趨勢。

化學科補教師黃鑫指出，第53題是爭議題，考碳六十包覆氫分子，考生可能會誤認是混合物而選A、C，但碳六十結構是同一物質組成，因此是純物質；今年題組題第37至40，屬於跨科綜合考題，同學閱讀能力要夠快，第40題並沒有提到學生體重，但體重藏在第39題，考驗學生閱讀力。

物理科補教師邱博文則表示，第32題有爭議，多數學生寫B、D，但答案應是B、C；此外，這次物理多考觀念題，考生若只背公式會辛苦，他也以第12題為例，該題考出宇宙學，算是記憶題；第56題需要計算，學生可能會被卡住。總體來說，今年物理比去年、前年都難，考得比以前更深入。

地球科學補教師鄭鈺清則指出，今年考題難易適中，而且地科這次考得非常平均，地質、天文、大氣、海洋都有，但第16至22題目太過簡單，很多也偏記憶，只要歷屆做熟、公式背妥就能拿高分。

« 心得摘要 »

Q1：是什麼原因讓你決定重考

我大學的時候唸過臺大公衛系，雖然也是三類組的科系，但我覺得公衛系比較偏向政策、制度的層面，而我發現自己的人格特質比較偏向「喜歡與人接觸」，所以選擇同樣是醫藥衛生領域的醫學系作為重考目標。

Q2：為何選擇得勝者文教

我之前有待過其他的重考班，我覺得那邊的導師以及氛圍給人冷冰冰的感覺，整體的讀書規劃也並不完善。後來聽朋友介紹得勝者，知道他們有獨立的自習座位，師資也是各科的補教名師，我自己來諮詢過後也很喜歡得勝者文教的風氣，這裡的老師跟同學都比較有溫度的感覺。

Q3：得勝者的導師制度如何帶領你度過最困難的考試時光

之前學測考不好的經驗給我很大的打擊，會覺得自己好像沒有辦法做到，尤其醫學系又是很困難的目標，我也因此有過一段非常憂鬱的時期。不過在得勝者準備重考的時間裡，透過和導師、主任以及輔導老師的對談，我漸漸地感到溫暖並且重拾自信，這讓我在大考時比較不會慌了手腳。

Q4：你如何透過得勝者的師資、輔導老師來安排你的讀書計畫

我覺得得勝者重考班的師資幫助我很多，各科都是補教名師，例如數學「解創智老師」、物理「邱博文老師」、生物「游夏老師」。解創智老師每堂課下課後都會待在教室外面讓學生問完問題才離開，讓學生有備受關照的感覺；邱博文老師雖然在業界赫赫有名，仍會留時間給學生做一對一的輔導；游夏老師的生物課非常扎實，也會幫我們補充生物科的素養考題，總而言之，這三個老師對我的幫助非常大。

Q5：面對二階甄試，你是如何透過得勝者的二階資源來做準備

我覺得得勝者文教的二階資源是整個補教業最完整的，我今年真的從得勝者的二階資源獲得很多協助，像是台大醫科的學長姐會來幫我們上課，加強我們對醫療領域知識的了解。另外，得勝者也有安排很多備審資料的一對一輔導、模擬面試、PBL小組討論以及MMI的跑關練習，這些都有助於面試時的台風及口條建立。總體而言，得勝者的二階訓練是非常充足的，能讓學生在面試時得心應手。

Q6：你認為得勝者幫助你最多的是什麼

得勝者文教很棒的一個地方在於人性化的管理，我之前因為壓力的關係，身體出了點狀況，導師就給予我彈性的請假空間以便就醫。此外，得勝者營造的氛圍給學生一種堅強後盾的感覺，像我是一個自信心比較不足的人，但在得勝者重考的過程，受到導師親切的照顧與關心，重拾了很多的自信，也覺得自己是很棒的人。

Q7：給將來加入得勝者學生的建議或鼓勵

剛加入得勝者重考班的學弟妹不用太緊張，因為得勝者的老師都很樂意去了解每個學生的狀況，是亦師亦友的角色，講話很風趣親切，所以學弟妹不用擔心在得勝者會孤立無援。另外，我也鼓勵學弟妹積極的運用得勝者的每個資源，像是讀考制度以及高頻率的模擬考都盡可能地全部參與，這對於考生在學測的臨場感很有幫助。還有像是作文輔導，當天寫完，當天就可以拿到批改後的回饋，所以我也建議學弟妹盡量的參與作文練習。總之，得勝者文教就像後勤補給，會備好完善的師資以及充足的資源，學弟妹要做妥善地利用並且自信的面對考試。

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👉 為了初衷以及對夢想的堅持，我決定再次挑戰自己 —『長庚中醫/潘冠妍』

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